Las competencias que debemos desarrollar en la Lic. en mercadotecnia son:

Competencias genéricas:  capacidad de análisis y síntesis; uso de TIC; comunicación oral y escrita; capacidad de trabajar en equipo multidisciplinarios; compromiso ético; pensamiento crítico- creativo y capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Competencias específicas: diseñar planes integrales de marketing para posicionar a las organizaciones en el mercado considerando las fuerzas competitivas del entorno y el uso intensivo de las TIC.

Las competencias transversales a desarrollar durante este ciclo es aprender a aprender que consta de cinco etapas que son: curiosidad investigativa, autonomía, organización del conocimiento, disciplina y actitud para alcanzar y cumplir metas.

Estas competencias se deben desarrollar a través del ABP. Debido a esto, el presente Portafolio de Evidencias Virtual tiene como objetivo general el demostrar las actividades que se realizaron al trabajar por competencias. Por lo tanto, el portafolio cuenta con seis pestañas, una de ellas es la Portada en la cual se encuentran los datos del autor del blog, el nombre de la docente y la asignatura;  posteriormente, se encuentra una pestaña con la leyenda Acerca de, en la cual el autor proporciona una breve explicación de sus metas y propósitos; la siguiente es la Introducción en esta se resume de manera breve y concisa de lo que se presenta en el portafolio y la forma en la que se trabajo; la pestaña llamada evidencias integradoras cuenta con tres apartados en los cuales podemos encontrar las tres etapas que se trabajaron a lo largo del segundo semestre en la materia de comportamiento del consumidor; en la Reflexión en la que se analizo de manera detallada los resultados del desempeño académico del estudiante al trabajar por medio de competencias; y por ultimo, las Referencias, en este apartado se muestran todas los sitios a los cuales se acudieron para la búsqueda de información.

 

Al culminar con este trabajo pude adquirir y/o mejorar habilidades y aprender a trabajar en equipo de forma ordenada y responsable, así como otros puntos marcados en el programa.